全國職業(yè)教育工作會(huì )議召開(kāi)

時(shí)隔九年，國務(wù)院再次召開(kāi)全國職業(yè)教育工作會(huì )議，打開(kāi)了中國職業(yè)教育的新藍圖。中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平就加快職業(yè)教育發(fā)展作出重要指示。中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強會(huì )見(jiàn)全國職業(yè)教育工作會(huì )議代表并發(fā)表講話(huà)。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延東，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理馬凱也分別在會(huì )上發(fā)表講話(huà)。人民日報、光明日報、中國教育報今天就發(fā)展職業(yè)教育問(wèn)題分別發(fā)表評論員文章。
　　習近平:讓每個(gè)人都有人生出彩機會(huì )
　　習近平強調，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開(kāi)通往成功成才大門(mén)的重要途徑，肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。習近平要求各級黨委和政府要把加快發(fā)展現代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現"兩個(gè)一百年"奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供堅實(shí)人才保障。要加大對農村地區、民族地區、貧困地區職業(yè)教育支持力度，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )。
　　李克強:用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大
　　李克強接見(jiàn)全國職業(yè)教育工作會(huì )議代表并講話(huà)，強調要加快培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和保持比較充分就業(yè)提供支撐。李克強強調，職業(yè)教育大有可為，也應當大有作為。要把提高職業(yè)技能和培養職業(yè)精神高度融合，培養大批懷有一技之長(cháng)的勞動(dòng)者，讓受教育者牢固樹(shù)立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。要用改革的辦法把職業(yè)教育辦好做大。統籌發(fā)揮好政府和市場(chǎng)作用，讓現代職業(yè)教育助推經(jīng)濟社會(huì )取得更大更好發(fā)展。
　　劉延東:進(jìn)一步突出職業(yè)教育戰略地位
　　劉延東講話(huà)指出，加快發(fā)展現代職業(yè)教育，是優(yōu)化教育結構的重要舉措，是基本實(shí)現教育現代化的內在要求。要進(jìn)一步突出職業(yè)教育戰略地位，構建以就業(yè)為導向、體現終身教育理念、面向人人的現代職業(yè)教育體系，促進(jìn)職業(yè)教育與其他類(lèi)型教育有機銜接，暢通人才多元化成長(cháng)渠道。要創(chuàng )新培養模式，改革辦學(xué)體制，支持社會(huì )力量興辦職業(yè)教育，不斷增強職業(yè)教育發(fā)展活力。
　　馬凱:把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導向
　　馬凱指出，要把握職業(yè)教育規律，堅持把促進(jìn)就業(yè)作為辦學(xué)導向，把提高能力作為辦學(xué)目標，把校企合作作為辦學(xué)制度，把立德樹(shù)人作為辦學(xué)根本，努力提高技能人才培養水平。要建立健全覆蓋城鄉全體勞動(dòng)者，貫穿勞動(dòng)者從學(xué)習到工作的各個(gè)階段，適應勞動(dòng)者多樣化、差異化需求的職業(yè)培訓體系，不斷完善職業(yè)培訓政策，大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等與就業(yè)緊密聯(lián)系的培訓模式，大規模開(kāi)展職業(yè)培訓。