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職業(yè)院校及各類(lèi)培訓機構行業(yè)綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,專(zhuān)門(mén)針對學(xué)校的規模特色、專(zhuān)業(yè)設置、招生動(dòng)態(tài)等進(jìn)行立體宣傳,為廣大學(xué)生打造快捷便利的技校求學(xué)就業(yè)的綠色通道。電話(huà):4006605933

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成都五月花高級技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章

我要報名 已閱[9327]次 [2020-06-16]



成都五月花高級技工學(xué)校簡(jiǎn)介


成都五月花高級技工學(xué)校成立于19996月,位于金堂縣大學(xué)城,校園占地228畝,環(huán)境優(yōu)美。學(xué),F有教職工401人,具有技師、高級技師職稱(chēng)的教師72人。學(xué),F有學(xué)生6310人,建校20余年,為社會(huì )培養輸送了學(xué)制教育學(xué)生2萬(wàn)余名,培訓各類(lèi)技能技術(shù)人才4萬(wàn)余名。學(xué)校先后被授予“四川省示范學(xué)校建設學(xué)!、“成都市高技能人才培訓基地”、“全國自律與誠信建設先進(jìn)單位”、“四川省技能人才培育突出貢獻先進(jìn)集體”、“金堂縣先進(jìn)基層黨組織”等32項榮譽(yù)。




成都五月花高級技工學(xué)校擁有一支與辦學(xué)規模、專(zhuān)業(yè)設置和培養層次基本適應的專(zhuān)兼職教師隊伍,F有教職員工401人,專(zhuān)兼職教師323人,其中兼職教師90人,實(shí)習指導教師142人,一體化教師131人,具有實(shí)踐經(jīng)驗的教師102人。學(xué)校師資規;竞侠,能滿(mǎn)足所設專(zhuān)業(yè)的人才培養需要。學(xué)校還通過(guò)創(chuàng )建大師工作室和創(chuàng )新工作室引領(lǐng)高技能人才培養,先后創(chuàng )建了“成都市孫震烹飪大師工作室”、“成都市楊曉東扎染創(chuàng )新工作室”、“成都市張棟亮油畫(huà)創(chuàng )新工作室”等,起到了較好效果。




目前成都五月花高級技工學(xué)校設置有計算機廣告制作、工業(yè)機器人應用與維護、汽車(chē)維修、多媒體制作、航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、幼兒教育、建筑施工、3D打印技術(shù)應用、城市軌道交通運輸與管理、護理(非醫藥類(lèi))等21個(gè)高級工專(zhuān)業(yè),結合成都市、金堂縣未來(lái)產(chǎn)業(yè)布局,以及學(xué)校自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢,經(jīng)廣泛調研和分析論證,學(xué)校申辦技師學(xué)院首批擬設置計算機廣告制作、工業(yè)機器人應用與維護、汽車(chē)維修三個(gè)預備技師專(zhuān)業(yè)。今后根據市場(chǎng)變化、地方經(jīng)濟建設需要,再適時(shí)開(kāi)設新專(zhuān)業(yè),進(jìn)一步滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對高技能人才的需要。



成都五月花高級技工學(xué)校管理模式


學(xué)生管理

學(xué)校實(shí)行半封閉式管理,進(jìn)出校園需人臉識別。積極落實(shí)主題班會(huì )教育、法制法規教育、感恩教育、晨晚訓、軍訓、素質(zhì)拓展訓練的三教、三訓,使學(xué)生養成良好的行為習慣及基本素養。




教學(xué)管理

根據學(xué)生的差異化,量身定制就業(yè)班與升學(xué)班,強大的師資隊伍和完善的就業(yè)體系,讓學(xué)生升學(xué)有門(mén),就業(yè)有道。






成都五月花高級技工學(xué)校招生計劃


初中起點(diǎn)升學(xué)班---自費統招大專(zhuān)班
注冊專(zhuān)業(yè) 學(xué)年 實(shí)繳費用 工學(xué)繳費 工學(xué)補費
會(huì )計、護理、幼兒教育、
播音與主持、舞蹈表演、
電子商務(wù)、建筑工程管理、烹飪、
計算機廣告制作、3D打印技術(shù)應用、
計算機應用與維修、計算機游戲制作、
城市軌道交通運輸與管理、汽車(chē)維修、
航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、飯店(酒店)服務(wù)、
新能源汽車(chē)檢測與維修、工業(yè)機器人應用與維護
第1學(xué)年 9800 5800 4000
第2學(xué)年 9800 5800 4000
第3學(xué)年 9800 5800 4000
初中起點(diǎn)重點(diǎn)升學(xué)班---免費統招大專(zhuān)班/留學(xué)本科班
注冊專(zhuān)業(yè) 學(xué)年 實(shí)繳費用 工學(xué)繳費 工學(xué)補費
會(huì )計、護理、幼兒教育、
播音與主持、舞蹈表演、
電子商務(wù)、建筑工程管理、烹飪、
計算機廣告制作、3D打印技術(shù)應用、
計算機應用與維修、計算機游戲制作、
城市軌道交通運輸與管理、汽車(chē)維修、
航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、飯店(酒店)服務(wù)、
新能源汽車(chē)檢測與維修、工業(yè)機器人應用與維護
第1學(xué)年 12800 6800 6000
第2學(xué)年 12800 6800 6000
第3學(xué)年 12800 6800 6000
第4學(xué)年 12800 6800 6000
第5學(xué)年 12800 6800 6000
初中起點(diǎn)精品升學(xué)班--統招本科(留學(xué)本科)
注冊專(zhuān)業(yè) 學(xué)年 實(shí)繳費用 工學(xué)繳費 工學(xué)補費
會(huì )計
電子商務(wù)
計算機廣告制作
飯店(酒店)服務(wù)
第1學(xué)年 15800 9800 6000
第2學(xué)年 15800 9800 6000
第3學(xué)年 15800 9800 6000
四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院
五年一貫制統招大專(zhuān)班收費標準
注冊專(zhuān)業(yè) 學(xué)年 實(shí)繳費用 工學(xué)繳費 工學(xué)補費
學(xué)前教育
航空服務(wù)
電子商務(wù)
計算機應用
計算機平面設計
美術(shù)設計與制作
第1學(xué)年 12800 6800 6000
第2學(xué)年 12800 6800 6000
第3學(xué)年 12800 6800 6000
第4學(xué)年 按當年統招專(zhuān)科新生的學(xué)費和雜費標準收取。
第5學(xué)年
備注:
1、符合條件的學(xué)生第一、二學(xué)年可以申請每年2000元生活補貼;
2、烹飪專(zhuān)業(yè)每年需繳納材料費3000元、航空服務(wù)、鐵路客運服務(wù)、飯店(酒店)服務(wù)專(zhuān)業(yè)第一年需繳納服裝費1200元;
3、住6人間宿舍A、B、C、D棟的學(xué)生需在普通間宿舍費用上另繳納400元/年;
4、報名時(shí)需另繳納200元公物押金,畢業(yè)時(shí)無(wú)公物損壞退還;




(2020年招生計劃一覽表)


成都五月花高級技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹



一、計算機應用及技術(shù)專(zhuān)業(yè)



課程設置


基礎課程:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎、辦公自動(dòng)化、計算機組裝與維護、電子技術(shù)基礎。


專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程:計算機導論、計算機網(wǎng)絡(luò )基礎、計算機組裝與維護、C語(yǔ)言程序設計、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁(yè)設計與制作、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡(luò )組建與應用、數據庫應用、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設與管理、網(wǎng)絡(luò )安全、JAVA程序設計、PHOTOSHOP圖像處理、CorelDraw平面設計。


校企合作


本專(zhuān)業(yè)以“集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)”為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供“整體解決,分類(lèi)對口”的定制化人才培養方案。目前已與多家企業(yè)達成了校企深度合作,在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。


定制班開(kāi)設


加入定制班后,學(xué)校將與學(xué)生、家長(cháng)簽訂“訂單”培養用工協(xié)議,學(xué)生在校上理論課,到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練,定期輪換學(xué)習場(chǎng)所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè),確保學(xué)生培養目標與企業(yè)人才需求標準“零”距離對接。


專(zhuān)業(yè)方向介紹


1、程序開(kāi)發(fā)方向


1)培養目標:培養熟練掌握C語(yǔ)言程序設計、C#程序設計、java編程、HTML/CSS網(wǎng)頁(yè)設計制作、數據庫技術(shù)、編程算法課程,從事程序開(kāi)發(fā)共工作的高級應用型技術(shù)人才。


2)就業(yè)方向:通過(guò)在校學(xué)習,學(xué)生主要面向專(zhuān)業(yè)的手游公司、網(wǎng)站公司、各類(lèi)企事業(yè)單位從事程序、系統開(kāi)發(fā)工作。


2、網(wǎng)絡(luò )管理方向


1)培養目標:培養熟練掌握計算機導論、HTML/CSS網(wǎng)頁(yè)設計與制作、C語(yǔ)言編程、微型計算機工作原理、數據庫概論、網(wǎng)絡(luò )組建與應用、網(wǎng)絡(luò )安全、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設與管理的工作,從事網(wǎng)絡(luò )建設與維護工作的高級應用型技術(shù)人才。


2)就業(yè)方向:通過(guò)在校學(xué)習,面向公司網(wǎng)絡(luò )管理、網(wǎng)絡(luò )公司網(wǎng)絡(luò )管理人員工作。


3、系統維護方向


1)培養目標:培養熟練掌握計算機導論、計算機組裝與維護、微型計算機工作原理、HTML/CSS網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設與管理、微機故障診斷與維修、網(wǎng)絡(luò )組建與應用、網(wǎng)絡(luò )安全,從事企業(yè)IT部門(mén)維護、服務(wù)器維護的高級應用型技術(shù)人才。


2)就業(yè)方向:通過(guò)在校學(xué)習,面向企業(yè)從事系統維護、服務(wù)器維護、辦公電腦維護工作。


4、網(wǎng)站設計與開(kāi)發(fā)


1)培養目標:培養學(xué)生從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站設計、手機網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的工作。培養學(xué)生能夠獨立設計并開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的能力,培養學(xué)生具有基本的手機網(wǎng)頁(yè)的設計與開(kāi)發(fā)能力。


2)就業(yè)方向:通過(guò)在校學(xué)習,學(xué)生主要面向網(wǎng)站設計、網(wǎng)頁(yè)美工、商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站維護等。


學(xué)生作品展示


二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)



專(zhuān)業(yè)概


學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是我校規模最大、學(xué)生數量最多的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養,在教學(xué)過(guò)程中建立全程實(shí)踐的教學(xué)體系。每門(mén)課程都實(shí)行理論、實(shí)踐相結合的原則,實(shí)施愚理于例、愚知于情、愚能于行三愚教學(xué)方式。


學(xué)前教育是就業(yè)率排名最高的專(zhuān)業(yè)之一,幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下定單。因此,我校也采取有針對性的培養,在考慮學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的同時(shí),服務(wù)社會(huì )的需求。


專(zhuān)業(yè)培養目標


培養高素質(zhì)的幼兒教育工作者。能在托兒所、幼兒園、各類(lèi)幼兒教育及相關(guān)培訓機構、幼教管理部門(mén)、社會(huì )文化與教育機構等相關(guān)部門(mén),從事保育、教育、科研及幼兒心理健康咨詢(xún)培訓工作,以及大眾傳媒、衛生保健等相關(guān)機構從事學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)工作。


專(zhuān)業(yè)課程設置


基礎課程:心理健康、職業(yè)道德與職業(yè)指導、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機應用基礎


專(zhuān)業(yè)理論課程:學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、幼兒園課程論、幼兒游戲理論、家庭教育學(xué)、音樂(lè )理論、微格教學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設計與指導


專(zhuān)業(yè)技能課程:芭蕾基本功訓練、幼兒舞蹈創(chuàng )編與技法、美術(shù)基礎教學(xué)、學(xué)前兒童手工教學(xué)(泥工、紙工、自制玩具)、民族民間舞、普通話(huà)語(yǔ)音和發(fā)聲、鋼琴伴奏與童聲教學(xué)


業(yè)方向


本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)0-6歲早期教育機構、幼兒教育機構、幼兒培訓機構等,任職教師、保育員等職位。



企合作


本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,該專(zhuān)業(yè)已與東莞市舞美幼兒教育機構、中國蒙臺梭利協(xié)會(huì )(CMS)、成都東方愛(ài)嬰早教機構、三亞懷恩幼兒園、成都草堂幼兒園等幼兒教育機構建立了長(cháng)期、深入的校企合作。



三、藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)




程設置


基礎課程:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、計算機應用基礎、職業(yè)道德與職業(yè)指導、德法律與人生、心理健康、經(jīng)濟與政治常識。

專(zhuān)業(yè)理論課程:設計概論、中外美術(shù)史、廣告學(xué)、廣告文案

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課:設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、平面廣告設計(corelDRAW)、圖形圖象處理 (Photoshop)、動(dòng)畫(huà)設計(Flash)、影視制作(premiere)、版式設計、字體設計、VI設計


校企合作


本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供整體解決,分類(lèi)對口的定制化人才培養方案,目前該系部已與多家企業(yè)達成了校企深度合作,在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。


專(zhuān)業(yè)方向


1、多媒體方向


1)培養目標:

培養熟練使用動(dòng)畫(huà)設計軟件、音頻視頻處理軟件、影視編輯與影視創(chuàng )作軟件進(jìn)行音像產(chǎn)品制作、影視廣告設計與制作及漫畫(huà)創(chuàng )作的技能,從事多媒體產(chǎn)業(yè)管理工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。


2)就業(yè)方向:

廣告公司、游戲公司、影視傳公司從事廣告創(chuàng )意制作、影視廣告制作、后期合成等工作。還可以在圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門(mén)擔任相關(guān)設計工作;動(dòng)畫(huà)、影視和數字媒體行業(yè)擔任設計人員,可以集成聲音、視頻和3D技術(shù),面向多領(lǐng)域、多行業(yè)進(jìn)行多媒體產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作。


2、廣告設計方向


1)培養目標:

培養既懂得電腦技術(shù),又具備現代藝術(shù)設計觀(guān)念,既有創(chuàng )新思維能力和藝術(shù)設計能力,又能熟練地運用電腦進(jìn)行商業(yè)廣告設計、CI設計、版式設計、展示設計、包裝設計等的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。


2)就業(yè)面向:

平面設計領(lǐng)域或廣告公司的設計制作相關(guān)崗位的工作,特別是廣告公司、出版印刷公司、商品包裝公司、報社雜志社、電臺電視臺等企事業(yè)單位的平面廣告設計和制作工作,面向平面設計師、廣告設計師、包裝設計師、報社雜志社的美術(shù)編輯、影樓攝影助理和美工等相關(guān)設計的崗位。


3、影視動(dòng)畫(huà)方向


1)培養目標:

培養具備原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作的基礎理論與知識,具備影視動(dòng)畫(huà)設計,影視動(dòng)畫(huà)制作能力,能在電影、電視和各級各類(lèi)動(dòng)畫(huà)公司從事原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作及創(chuàng )意設計、三維動(dòng)畫(huà)制作高等職業(yè)專(zhuān)門(mén)人才。


2)就業(yè)方向:


1.廣告公司、影視后期公司、各類(lèi)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等從事影視特效工作

2.制片廠(chǎng)、電視劇制作中心等各類(lèi)事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯等工作

3.影視公司,電視臺,動(dòng)畫(huà)制作公司從事二維動(dòng)畫(huà),三維動(dòng)畫(huà)制作等工作

4.游戲公司、次時(shí)代游戲工作室等工作


4、環(huán)境藝術(shù)設計方向


1)培養目標:

培養掌握家居裝飾的設計方法,具有施工圖及效果圖的制作能力,掌握綜合預算和簡(jiǎn)單的技能和技巧,培養面向園林景觀(guān)設計、室內設計與施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設計領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技能人才。


2)就業(yè)方向:

數字藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、新聞出版行業(yè)、室內設計、會(huì )展設計行業(yè)、建筑效果圖設計、繪圖員、平面設計師、櫥柜設計師、家具設計師、施工圖設計師、效果圖表現、預算員、工裝設計師、設計師助理、施工監理等行業(yè)。




四、航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)




實(shí)訓室建設


校內實(shí)訓室:標準空客A320模擬客艙、和諧號CRH380B動(dòng)車(chē)服務(wù)訓練系統、民航安檢實(shí)訓室、形體訓練室、值機實(shí)訓室等。


校外實(shí)訓基地:川航培訓中心、綿陽(yáng)機場(chǎng)安檢及地勤各崗位、東方航空公司總部大樓客服中心、(成都、重慶、廣州、深圳、武漢、北京等)各大鐵路局安檢、乘務(wù)崗位。


校企合作


本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供整體解決,分類(lèi)對口的定制化人才培養方案,通過(guò)校企合作,基地共建,崗前培訓,頂崗實(shí)習,畢業(yè)生定向就業(yè)各大航空公司、各大機場(chǎng)及高鐵乘務(wù)、郵輪乘務(wù)、央企國企、海外高端服務(wù)行業(yè)。


目前,深度合作的企業(yè)有:四川航空公司、祥鵬航空公司、東方航空公司、綿陽(yáng)機場(chǎng)、上海浦東機場(chǎng)、首都機場(chǎng)、山東航鐵集團、渝鐵旅服公司、天津錦航遠洋集團、中航集團等。


定制班開(kāi)設


定制班目前開(kāi)設了川航空乘班、祥鵬空乘班、東航客服班、湛江機場(chǎng)地勤班、航鐵安檢班、渝鐵旅服乘服班、錦航遠洋乘務(wù)班。



校內外專(zhuān)業(yè)活動(dòng)鑒賞


五、汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)




專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介


主要為社會(huì )培養具有與本專(zhuān)業(yè)相應的文化知識和良好的職業(yè)道德,有較強的實(shí)際工作能力的汽車(chē)維修高技能專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。通過(guò)在校學(xué)習,可使學(xué)生具有下列專(zhuān)業(yè)能力:


1.能診斷、排除汽車(chē)綜合故障。


2.能執行汽車(chē)綜合性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求及調試方法。


3.能進(jìn)行多工位維修作業(yè)。


4.能組織實(shí)施汽車(chē)一、二級維護作業(yè)。


5.能進(jìn)行過(guò)程檢驗與竣工驗收。


專(zhuān)業(yè)課程設置


汽車(chē)電工電子技術(shù)、汽車(chē)電器設備構造與維修、汽車(chē)電子控制技術(shù)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造與維修、汽車(chē)底盤(pán)構造與維修、汽車(chē)美容、汽車(chē)維護與保養等。


就業(yè)方向


本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)汽車(chē)維修企業(yè)從事汽車(chē)機電維修、汽車(chē)維護保養和汽車(chē)外形整修等各類(lèi)汽車(chē)維修工作;也可以從事汽車(chē)零配件管理、汽車(chē)維修業(yè)務(wù)接待、整車(chē)及配件銷(xiāo)售等工作。


實(shí)訓室建設


1. 汽車(chē)電器、電控檢測實(shí)訓室


2. 汽車(chē)基礎構造實(shí)訓室


3. 汽車(chē)美容與保養維護實(shí)訓室


4. 汽車(chē)模擬營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓


校企合作


本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,該專(zhuān)業(yè)已與福建東南、長(cháng)征寶馬、上汽通用、一汽大眾、北汽銀翔和長(cháng)安汽車(chē)等多家汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)家建立校企合作關(guān)系,現已成立東南定制班和其大眾定向班。



高端定向班


1)一汽大眾高端定向班


定向班合作單位一汽大眾汽車(chē)有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)一汽大眾,培養一汽所需高素質(zhì)高技能的一線(xiàn)技術(shù)員及工程師,與企業(yè)達成長(cháng)期合作關(guān)系,校企共同制定人才培養方案,校企共培,在保障學(xué)到技能的同時(shí),保障優(yōu)質(zhì)的就業(yè)。


2)東南汽車(chē)高端定制班


定制班合作單位東南汽車(chē)工業(yè)有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)東南公司定制班針對東南公司所需人才培養符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技能性人才,校企達成長(cháng)期合作關(guān)系,校企共同制定人才培養方案,校企共培,校企共建,畢業(yè)即就業(yè),保障就業(yè)并待遇優(yōu)質(zhì)。




六、城市軌道交通專(zhuān)業(yè)




專(zhuān)業(yè)介紹


城市軌道交通專(zhuān)業(yè)是針對軌道交通運輸行業(yè)的特色專(zhuān)業(yè),本專(zhuān)業(yè)依托軌道交通行業(yè),發(fā)揮專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢,培養學(xué)生掌握城市軌道交通方面的基本理論與實(shí)際操作,具有較強的服務(wù)溝通能力、較強的服務(wù)他人意識和常用英語(yǔ)口語(yǔ)交流的高素質(zhì)技能型人才。并構筑了校企聯(lián)動(dòng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系,為軌道交通行業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐。


培養目標


鐵路客運服務(wù)專(zhuān)業(yè)主要培養學(xué)生掌握軌道交通行業(yè)運營(yíng)管理基本知識,熟悉軌道交通業(yè)務(wù)流程、掌握軌道交通基本理論與實(shí)務(wù)相關(guān)知識等應用技能的高素質(zhì)技能型人才。



就業(yè)前景


鐵路客運服務(wù)類(lèi):高鐵乘務(wù)、動(dòng)車(chē)乘務(wù)、車(chē)站管理、運營(yíng)調度指揮等鐵路客運服務(wù)工作,或者從事高速鐵路和城市軌道交通行車(chē)組織及調度組織、客運組織等綜合管理工作崗位。


實(shí)訓室建設


校企合作:本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供整體解決,分類(lèi)對口的定制化人才培養方案。



七、工業(yè)機器人專(zhuān)業(yè)




培養目標


本專(zhuān)業(yè)主要目標是培養具有良好職業(yè)道德,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,主要面向智能制造裝備、機械加工、食品、新能源等行業(yè),以及工業(yè)機器人制造企業(yè)、系統集成企業(yè),主要從事自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現場(chǎng)編程、調試維護、系統集成等生產(chǎn)技術(shù)崗位,以及工業(yè)機器人銷(xiāo)售和售后服務(wù)崗位,掌握工業(yè)機器人編程、管理、調試維修等專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,具有職業(yè)崗位(群)所需的必備基礎知識、具有較強綜合職業(yè)能力,服務(wù)于生產(chǎn)一線(xiàn)崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。



課程設置


基礎課程:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、機械基礎、電工技術(shù)、電子技術(shù)。


專(zhuān)業(yè)課程:機械制圖與CAD、C語(yǔ)言、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機器人技術(shù)基礎、PLC應用技術(shù)、Solidworks應用、傳感器、變頻器、單片機、電力拖動(dòng)、工業(yè)機器人工作站安裝與調試、工業(yè)機器人工作站維護與保養等。


專(zhuān)業(yè)能力


1、能讀懂工業(yè)機器人設備及數控設備的電氣控制原理圖。


2、能安裝、調試較復雜工業(yè)機器人系統。


3、能編制和調試六自由度機器人等控制程序。


4、能維護、保養機器人控制系統,排除常見(jiàn)故障。


5、能安裝和調試工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò )系統。


6、能應用matlab進(jìn)行數值分析


就業(yè)前景


大中型生產(chǎn)企業(yè)從事機器人操作與維護等工作、


1、機器人制造廠(chǎng)商: 機器人組裝:銷(xiāo)售、售后支持的技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)人才;


2、機器人系統集成商:機器人工作站的開(kāi)發(fā)、安裝調試、技術(shù)支持等專(zhuān)業(yè)人才;


3、機器人的應用企業(yè):機器人工作站操作、編程調試、維護等技術(shù)人才。


4、機電一體化專(zhuān)業(yè)的工作崗位



校企合作:本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供整體解決,分類(lèi)對口的定制化人才培養方案。目前,深度合作的企業(yè)有東啟中微教育科技有限公司等國內知名企業(yè),并開(kāi)設有“定制班”、“定向班”培養適應社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。


定制班開(kāi)設:定制班目前開(kāi)設了東莞東啟中微英才教育有限公司定制班,加入定制班后,學(xué)校將與學(xué)生、家長(cháng)簽訂訂單培養用工協(xié)議,學(xué)生在校上理論課,到合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練,定期輪換學(xué)習場(chǎng)所。畢業(yè)后直接在合作企業(yè)就業(yè),確保學(xué)生培養目標與企業(yè)人才需求標準距離對接。



八、建筑工程專(zhuān)業(yè)





專(zhuān)業(yè)方向


1、工程測量方向


1)培養目標:工程測量技術(shù)專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞人才培養目標,培養德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握測量基本理論和基本技能,能夠從事各種工程測量、地質(zhì)測量的生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)工作的高技能人才。


2)課程設置:工程測量、畫(huà)法幾何與建筑工程制圖 、房屋建筑學(xué)、建筑材料、中外建筑史、建筑CAD、建筑力學(xué)、招投標與合同管理、建筑施工組織設計、建筑施工技術(shù)、基礎工程施工、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程項目管理、建筑工程概預算、建筑法規與案例分析、建筑質(zhì)量驗收與安全管理、工程監理。


2、工程管理方向


1)培養目標:培養學(xué)生掌握工程項目管理的理論和方法,培養學(xué)生具有繪制單位工程流水施工及網(wǎng)絡(luò )計劃、合理選擇施工方案、編制施工進(jìn)度計劃表并繪制施工現場(chǎng)平面圖的能力,畢業(yè)后可從事建設工程項目管理工作。


2)課程設置:建筑材料、建筑測量、工程制圖、房屋建筑概論、工程力學(xué)、建筑結構與地基基礎、工程預決算、建筑施工技術(shù)、  建筑工程施工組織與管理、工程監理、工程項目管理等。



校企合作


本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,該專(zhuān)業(yè)已與國家地理信息測繪局、上海寶治集團有限公司、遠信金泰企業(yè)管理公司、中青測繪公司及魚(yú)鱗圖信息技術(shù)股份有限公司等多家單位建立了深度校企合作關(guān)系。開(kāi)設有定制班、定向班培養適應社會(huì )發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才。



九、經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)





課程設置


基礎理論課程:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、國家稅收、西方經(jīng)濟學(xué)。


專(zhuān)業(yè)基礎課程:財政與金融基礎、證券基礎知識、證券市場(chǎng)基本法律法規、金融市場(chǎng)基礎知識、財經(jīng)法規與職業(yè)道德、基礎會(huì )計、會(huì )計電算化、成本會(huì )計、稅收基礎、審計基礎。


專(zhuān)業(yè)提高課程:財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、審計學(xué)、統計學(xué)、企業(yè)納稅與實(shí)務(wù)。會(huì )計實(shí)訓、成本會(huì )計、出納崗位實(shí)訓、稅收籌劃基礎與實(shí)務(wù)、財務(wù)人員管理能力拓展。


專(zhuān)業(yè)介紹


財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)需求為導向,注重學(xué)生實(shí)際能力的培養,培養經(jīng)濟管理理論基礎扎實(shí)、知識面寬、專(zhuān)業(yè)能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,富有時(shí)代特征和創(chuàng )新精神的高級應用型、復合型財務(wù)管理人才。


使學(xué)生全面系統掌握財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,通曉國內外財務(wù)分析方法與手段,具有較強的動(dòng)手能力,能夠熟練地應用計算機解決財務(wù)、會(huì )計、金融等領(lǐng)域實(shí)際問(wèn)題,能夠勝任財務(wù)管理領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)工作的高級應用型人才。


就業(yè)前景


有企業(yè)產(chǎn)生,就有對經(jīng)濟管理者的需求,所以,這將是一個(gè)永不衰退的行業(yè)。掌握經(jīng)濟大權在企業(yè)里絕對是一個(gè)核心部門(mén),企業(yè)的任何一筆支出或收入,都得經(jīng)過(guò)經(jīng)濟管理者的手。所以,做一名經(jīng)濟管理者,在企業(yè)中永遠不會(huì )被邊緣化,裁員、待崗你永遠不會(huì )擔心。一技在手,越老越吃香,走遍天下都不怕。



十、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)




專(zhuān)業(yè)介紹


電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是融計算機科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現代物流于一體的新型交叉學(xué)科。要求學(xué)生系統掌握現代信息技術(shù)、經(jīng)濟管理理論與方法,現代商貿理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)務(wù),掌握電子商務(wù)系統的分析、設計、實(shí)現和評價(jià)的技術(shù),了解從事電子商務(wù)的相關(guān)法律,具有高度的競爭意識、創(chuàng )新能力和較強的電子商務(wù)應用能力。



課程設置


基礎課程:專(zhuān)業(yè)理論課程:電子商務(wù)概論、電子商務(wù)管理實(shí)務(wù)、電子商務(wù)物流管理、客戶(hù)關(guān)系管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、網(wǎng)店運營(yíng)管理、網(wǎng)絡(luò )銀行與電子支付、電子商務(wù)安全、電子商務(wù)系統分析與設計、電子商務(wù)法律法規。


專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課程:網(wǎng)頁(yè)設計與制作、電子商務(wù)網(wǎng)站建設、淘寶美工、CorelDraw 平面設計、數據庫原理與應用、Photoshop圖像處理、三維動(dòng)畫(huà)設計等。



培養目標


電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養具有扎實(shí)的經(jīng)濟與管理理論基礎,掌握信息科學(xué)技術(shù)與手段,具備使用現代信息技術(shù)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力,從事現代電子商務(wù)運作與管理的高素質(zhì)復合型人才。


面向各類(lèi)中小企業(yè)電子商務(wù)應用領(lǐng)域,培養具有商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設計制作、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)信息處理、商務(wù)信息維護與管理、網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)能力,具有良好的職業(yè)道德,具有綜合管理技能,并能夠從事相關(guān)操作技能的專(zhuān)門(mén)人才。


就業(yè)方向及崗位


1、 商務(wù)類(lèi)方向:


就業(yè)崗位:網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人員、外貿電子商務(wù)人員、內貿電子商務(wù)人員、網(wǎng)站運營(yíng)人員/主管、網(wǎng)站推廣人員、網(wǎng)上零售人員、網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)人員。


2、技術(shù)類(lèi)方向:


就業(yè)崗位:網(wǎng)站策劃/編輯人員、網(wǎng)頁(yè)設計/開(kāi)發(fā)人員、網(wǎng)站的建設和維護、網(wǎng)站美工人員。


3、綜合管理類(lèi)方向:


就業(yè)崗位:電子商務(wù)平臺綜合管理(電子商務(wù)項目經(jīng)理)、企業(yè)電子商務(wù)綜合管理(電子商務(wù)部門(mén)經(jīng)理)。



學(xué)生作品





十一、烹飪專(zhuān)業(yè)




專(zhuān)業(yè)介紹


烹飪專(zhuān)業(yè)主要培養德、智、體全面發(fā)展,具有創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐能力,掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的文化基礎知識和專(zhuān)門(mén)知識,具備扎實(shí)的中式烹調技術(shù)、中式面點(diǎn)技術(shù)、食品雕刻技術(shù)、西式面點(diǎn)技術(shù)、西餐技術(shù)、糖藝技術(shù)、巧克力雕塑的烹飪職業(yè)能力、職業(yè)素養、職業(yè)道德及職業(yè)規范;能較快適應餐飲行業(yè)的第一線(xiàn)廚房工作、廚政管理工作的高技能復合型專(zhuān)業(yè)人才。


專(zhuān)業(yè)方向


1、火鍋制作


火鍋逐漸風(fēng)靡全國名揚海外。年營(yíng)業(yè)額超億元的火鍋企業(yè)有20余家先后進(jìn)入全國餐飲百強企業(yè)14家;疱伈粌H香飄國內大中城市,而且作為川菜烹飪文化遠渡重洋在日本和南洋落戶(hù)。在港臺,火鍋十分走紅,在國外也有一定影響。


2、精品川菜


據國內買(mǎi)賣(mài)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域影響力較大的雜志之一《商界》20083月份統計2008年度"特許經(jīng)營(yíng)品牌潛力50"中,餐飲占據10強。據統計,2007年僅"五強"川菜的銷(xiāo)售總額就達15.63億元,全國店面擴張1327家。目前,餐飲界有人稱(chēng):"川菜構成了獨具格調的系統,高居中國四大菜系之首。


3、中、西式面點(diǎn)


近些年,在北京、上海、廣州等國內地區西點(diǎn)行業(yè)也慢慢涌起了眾多品牌連鎖機構如:好利來(lái)、克里斯丁、元祖等等,總是顧客盈門(mén),生意火爆。未來(lái),在中國經(jīng)濟不斷飛速發(fā)展的前景分析西點(diǎn)食品獨特的便攜性、靈活性的優(yōu)勢將是飲食行業(yè)中永不凋謝的一朵奇葩,中國的西點(diǎn)食品市場(chǎng)將不可估量。


4、食品雕刻




培養目標


本專(zhuān)業(yè)依托餐飲行業(yè)政府管理機構,面向中、高級餐廳、酒店的川菜設計、川菜烹飪、宴席設計、行政總廚的主管級崗位與相關(guān)技術(shù),業(yè)務(wù)崗位群,培養川菜烹飪的高技能專(zhuān)門(mén)人才畢業(yè)生、具備作為川菜烹飪專(zhuān)門(mén)人才的技能與管理能力的高端人才。本專(zhuān)業(yè)將組織學(xué)生參加餐廳服務(wù)師、餐飲經(jīng)理、國家廚師考試等。


課程設置


A學(xué)段:中職語(yǔ)文、中職數學(xué)、中職英語(yǔ)(烹飪英語(yǔ))、烹飪基礎、烹飪化學(xué)、面點(diǎn)技術(shù)、食品雕刻、職業(yè)生涯規劃。


B學(xué)段:宮廷菜、官府菜、地方菜、寺院菜、藥膳食療、山珍菜肴、食品微生物、烹飪原料學(xué)、烹飪工藝基礎。


C學(xué)段:海鮮、河鮮菜品制作、西餐烹調技術(shù)、中點(diǎn)烹飪技術(shù)、西點(diǎn)烹飪技術(shù)、烹飪器具及設備、餐飲經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理、流行菜品制作。


D學(xué)段:特色素質(zhì)教育、國學(xué)教育、心理拓展、健美操、防身術(shù)、職業(yè)規劃、就業(yè)指導、畢業(yè)設計。



就業(yè)保障


合作單位:本專(zhuān)業(yè)以集團辦學(xué),中高職銜接教育,高端定向就業(yè)為特色,充分整合校企資源,為學(xué)子提供整體解決,分類(lèi)對口的定制化人才培養方案,目前該系部已與香格里拉大酒店、祖母的廚房、米其林蛋糕、洲際大飯店、好利來(lái)、歐洲房子、帝盛君豪酒店、總府皇冠假日酒店、成都德國凱賓斯基酒店、北京大四川飯店等多家之名企業(yè)達成了校企深度合作,在校學(xué)生享受企業(yè)特別優(yōu)待。



十二、3D打印專(zhuān)業(yè)



3D打印作為一項新興的先進(jìn)制造技術(shù),已經(jīng)從技術(shù)研發(fā)轉向產(chǎn)業(yè)化應用,世界工業(yè)強國已將3D打印作為未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn),目前我國3D打印專(zhuān)業(yè)人才缺口相當大。該技術(shù)在珠寶、鞋類(lèi)、工業(yè)設計、建筑、工程和施工(AEC)、汽車(chē),航空航天、牙科和醫療產(chǎn)業(yè)、教育、地理信息系統、土木工程以及其他領(lǐng)域都有所應用。


面向產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)業(yè),培養掌握3D建模與3D打印的知識與技能,具備3D打印技術(shù)應用能力,能從事3D產(chǎn)品設計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設備操作、設備維護及管理等工作,有一定的自我學(xué)習、自我發(fā)展能力、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)能力和良好的職業(yè)素養的高技能應用型人才。


學(xué)生畢業(yè)后可到各產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)公司、設計公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔任設計人員、技術(shù)操作員、咨詢(xún)服務(wù)人員和管理人員,也可以自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)設網(wǎng)店或實(shí)體店提供3D產(chǎn)品設計和打印服務(wù),利用電子商務(wù)平臺拓展業(yè)務(wù)空間。


學(xué)生作品



成都五月花高級技工學(xué)校所獲榮譽(yù)




成都五月花高級技工學(xué)校校園環(huán)境






成都五月花高級技工學(xué)校部分合作企業(yè)


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