20日從山東省教育廳獲悉,省教育廳、財政廳決定從今年至2015年,共同實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)計劃,組織3.1萬(wàn)余名高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師參加培訓,其中,國家級培訓3000余名,省級培訓1萬(wàn)余名,校級培訓1.8萬(wàn)余名。
2011-2015 年,我省將在高等職業(yè)學(xué)校設立一批兼職教師崗位,所聘兼職教師應具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級工以上職業(yè)資格,或者是在本行業(yè)享有較高聲譽(yù)、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗和特殊技能的“能工巧匠”,具有5年以上工作經(jīng)歷的企業(yè)在職人員優(yōu)先聘用。
2012-2014年,以國家示范(骨干)高職學(xué)校為依托,重點(diǎn)建設20個(gè)省級職教師資培養培訓基地。依托相關(guān)高等學(xué)校和大中型企業(yè),共建“雙師型”教師培養培訓基地。
2012-2015年,支持職教師資培養工作基礎好、具有相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢的本科層次國家級職業(yè)教育師資基地等有關(guān)機構,牽頭組織職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)等方面的研究力量,共同開(kāi)發(fā)20個(gè)職教師資本科專(zhuān)業(yè)的培養標準、培養方案、核心課程和特色教材,加強職業(yè)教育師資培養體系的內涵建設。
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