一、學(xué)院簡(jiǎn)介
東方專(zhuān)修學(xué)院是由河北省教育廳審批、教育部備案、自主招生的全日制普通高等院校。學(xué)院坐落在新加坡萊佛士教育集團全面經(jīng)營(yíng)的東方大學(xué)城，是一所不出國門(mén)就可同時(shí)獲得國內和國外雙學(xué)歷的第六模式新型大學(xué)。
學(xué)院位于廊坊市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區東方大學(xué)城內，人文與學(xué)習環(huán)境俱佳。學(xué)院現設服裝設計、多媒體設計、平面設計、室內設計、工商管理及航空服務(wù)六個(gè)專(zhuān)業(yè)。
按專(zhuān)業(yè)需要，學(xué)院配備了符合國際標準的計算機實(shí)驗室、電子電工實(shí)驗室、語(yǔ)音教室、服裝設計實(shí)驗室、縫紉室、打版室、多媒體教室等現代教育技術(shù)裝備和教學(xué)儀器設備。學(xué)院擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師170余人，其中外籍教師、教授、副教授占教師總數的30%以上，同時(shí)聘請了臺灣首席設計大師林磐聳教授等國內外知名專(zhuān)家、學(xué)者擔任我院名譽(yù)導師，以及多位來(lái)自中外知名企業(yè)的雙師型人才，為我院培養具有綜合素質(zhì)和國際視野的跨國企業(yè)人才提供了堅實(shí)的保障。學(xué)院全部專(zhuān)業(yè)均納入全國普通高校統一招生計劃，面向全國統一招生。
學(xué)院引進(jìn)國外優(yōu)秀的教育資源，學(xué)生不出國門(mén)就可獲得國外的優(yōu)質(zhì)教育資源，凡被我院錄取的學(xué)生，均可申請取得新加坡萊佛士學(xué)院學(xué)籍，所修學(xué)分，中、新雙方互相承認。即除可獲得國家統招大專(zhuān)文憑外，還可獲得由新加坡萊佛士學(xué)院頒發(fā)的大專(zhuān)文憑和國際認可的畢業(yè)證書(shū)；另外，學(xué)院與澳大利亞、新西蘭、英國、美國等國家的大學(xué)建立了校際聯(lián)系與交流，優(yōu)秀學(xué)生可以申請專(zhuān)接本到國外留學(xué)。
學(xué)院將打造獨具特色的“第六模式新型大學(xué)”為目標，強調特色，鼓勵創(chuàng )新。學(xué)院多數專(zhuān)業(yè)課程采用國際化小班教學(xué)，使用國際通用的專(zhuān)業(yè)教材，各專(zhuān)業(yè)均全程開(kāi)設強化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的課程，實(shí)施以聽(tīng)說(shuō)為重點(diǎn)的ESL階梯式外語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可達到與英語(yǔ)語(yǔ)種人士自由溝通的ESL六級英語(yǔ)水平；在學(xué)生管理方面，采取準軍事化管理，為配合英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)院聘用學(xué)生導師代替傳統輔導員，打造全方位英語(yǔ)學(xué)習語(yǔ)境。
學(xué)院通過(guò)打造四個(gè)品牌以培養學(xué)生四個(gè)素質(zhì)即：國際化辦學(xué)培養公民素質(zhì)，校企合作培養職業(yè)素質(zhì)，強化英語(yǔ)教學(xué)培養國際交往素質(zhì)，準軍事化訓練培養好的習慣素質(zhì)，形成大師治校的風(fēng)格，力爭為國內職業(yè)教育開(kāi)拓一條新的道路。
二、招生專(zhuān)業(yè)
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專(zhuān)業(yè)設置 |
課程設置 |
學(xué)制 |
取業(yè)前景 |
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服裝設計 |
學(xué)生通過(guò)對服裝歷史、服裝色彩搭配、國際時(shí)裝風(fēng)格、國際流行趨勢等方面知識的系統學(xué)習，掌握立體裁剪、制板、樣板縮放與縫紉制作等工藝環(huán)節，學(xué)會(huì )使用電腦相關(guān)軟件，了解相關(guān)商業(yè)知識，了解服裝行業(yè)商業(yè)運作的基本規則。
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3年/全日制 |
時(shí)裝顧問(wèn)、時(shí)裝設計/助理設計、時(shí)裝企業(yè)家、流行預測家、時(shí)裝插圖家、時(shí)裝攝影、時(shí)裝造型師 |
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計算機多媒體技術(shù) |
全面的學(xué)習平面設計的基礎知識和技巧；學(xué)習如何通過(guò)建立網(wǎng)頁(yè)把二維的平面圖轉換為三維和如何把編程能力融入到多種互動(dòng)的媒體形式中。
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3年/全日制 |
多媒體藝術(shù)總監、互動(dòng)媒體設計師／編程師、網(wǎng)站設計師／開(kāi)發(fā)師、三維圖形與動(dòng)畫(huà)設計師 |
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平面設計 |
不僅要把握傳統的設計工具，更要把握電腦和繪圖軟件等現代化的設計工具及相關(guān)的印刷技術(shù)工藝知識，學(xué)習一些圖形設計的基礎知識、設計原理、西方藝術(shù)史和圖形設計史，同時(shí)還將學(xué)習攝影、圖形設計的創(chuàng )造性原理以及新版本的專(zhuān)業(yè)軟件 |
3年/全日制 |
平面設計師 、出版和排版設計師 、識別系統管理師 、包裝設計師 、廣告設計師 、藝術(shù)指導 、插圖設計編輯
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室內設計 |
注重與對空間的合理分布，將學(xué)習如何創(chuàng )造性地解決問(wèn)題，體驗設計師與客戶(hù)的互相交流，了解時(shí)下流行的建筑材料，掌握電腦輔助設計以等全方位知識 |
3年/全日制 |
室內設計師 、展會(huì )展覽設計師 、家具裝潢設計師 、室內設計咨詢(xún)師 、燈光效果設計師 、CAD 設計師等 |
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航空服務(wù) |
掌握現代航空乘務(wù)、旅游管理與服務(wù)、英語(yǔ)交際等專(zhuān)業(yè)知識技能，從事航空服務(wù)、旅游服務(wù)或其它現代服務(wù)的應用型技術(shù)和管理人才 |
3年/全日制 |
航空乘務(wù)、地勤服務(wù)、候機服務(wù)、機場(chǎng)餐飲及賓館服務(wù)、民航運輸國際郵輪公司的服務(wù)與管理工作
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工商管理 |
學(xué)習商業(yè)法、戰略管理、商業(yè)政策和風(fēng)險管理等各項主題 |
3年/全日制
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進(jìn)出口行政經(jīng)理、國際銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、銀行機構工作人員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、財務(wù)會(huì )計、市場(chǎng)調研人員
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三、新加坡概況
新加坡自獨立以來(lái)，一直重視發(fā)展國民教育，其教育體制是從英國傳統的教育制度中發(fā)展而來(lái)，既推崇因材施教的教育方針，也致力于培育精英人才。作為一個(gè)經(jīng)濟穩定而繁榮的國家，新加坡雖然是一個(gè)只有400多萬(wàn)人口的海島，但卻是著(zhù)名的國際金融中心、區域貿易中心、世界繁忙的港口和佳的投資地點(diǎn)，為留學(xué)新加坡的學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)機會(huì )。新加坡人日常的會(huì )話(huà)及各種文字交流基本上以英語(yǔ)為主，但同時(shí)，新加坡華人又大多學(xué)習過(guò)中文，在這樣的環(huán)境中，中國學(xué)生可以在短時(shí)期內提高自己的英文應用能力。新加坡不但生活素質(zhì)高，而且治安良好，學(xué)生可以在此專(zhuān)心地求學(xué)。
四、東方專(zhuān)修學(xué)院3+1國際項目介紹
旨在為在校學(xué)生提供更便捷的出國深造機會(huì )，東方專(zhuān)修技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了3+1國際項目，學(xué)生第一階段在東方專(zhuān)修學(xué)院學(xué)習三年，主要課程為高級大專(zhuān)階段專(zhuān)業(yè)課程和英語(yǔ)課程，第二階段在新加坡學(xué)習一年，主要課程為本科階段專(zhuān)業(yè)課程。完成所有課程、修滿(mǎn)學(xué)分，通過(guò)論文答辯，并符合文憑授予條件的學(xué)生，可獲得學(xué)士學(xué)位。在獲得學(xué)士學(xué)位后，學(xué)生可繼續申請攻讀碩士學(xué)位，條件合格者將會(huì )被錄取進(jìn)入為期一年的碩士課程學(xué)習。
五、簽證手續 .
申請東方專(zhuān)修學(xué)院課程學(xué)分轉移至新加坡，在新加坡修讀剩余課程。學(xué)生需要提交簽證材料和所修學(xué)分證明，由學(xué)生服務(wù)處進(jìn)行評估后統一進(jìn)行簽證申請。
六、聯(lián)系方式
地 址：中國·東方大學(xué)城二期
郵 編：065001
