釘釘與職業(yè)教育有什么聯(lián)系？

釘釘與職業(yè)教育看似是沒(méi)有一點(diǎn)聯(lián)系的，為什么近兩年越來(lái)越多的職業(yè)院校選擇引入釘釘系統呢？這就不得不從大環(huán)境發(fā)展來(lái)看了。隨著(zhù)智能化、信息化的發(fā)展，越來(lái)越多傳統行業(yè)開(kāi)始走出固有圈子，進(jìn)行智能化改革。教育行業(yè)也開(kāi)始利用智能化模式，簡(jiǎn)化教育工作過(guò)程中的各種繁瑣步驟。以前老師和家長(cháng)們漸漸習慣于QQ群和微信群的溝通方式，但這種方式下也出現了許多問(wèn)題，教育部也曾于2018年和2019年分別印發(fā)了一些通知，關(guān)于信息化2.0和禁止學(xué)校使用微信布置作業(yè)等內容。了解的朋友都知道，當下學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的溝通需要找到一個(gè)合理、簡(jiǎn)便的方式進(jìn)行，微信雖然方便，但并不足以支撐更多的功能，導致彼此之間都無(wú)法第一時(shí)間了解到消息。

如果使用釘釘未來(lái)校園，那么許多令人頭疼的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。

在學(xué)校管理方面：釘釘很好的解決了學(xué)校內部溝通、協(xié)同的工作，在保證了我們內部的資源協(xié)調的同時(shí)，又能夠很好的跟業(yè)務(wù)有效的結合起來(lái)，真正提高了我們整體的辦公協(xié)作效率

在教師教學(xué)方面：為教務(wù)管理、教師教學(xué)提供便捷的工具和方法，讓優(yōu)秀的教學(xué)方式有效沉淀，激發(fā)教育創(chuàng )新力。課前：讓教務(wù)管理，教學(xué)科研更簡(jiǎn)單；課中：沉淀優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內容；課后：學(xué)情分析評價(jià)，實(shí)現優(yōu)秀教育方式的分享；

在教學(xué)管理方面：教務(wù)管理工作線(xiàn)上處理，簡(jiǎn)單方便；文檔在線(xiàn)協(xié)同編輯，歷史版本可追溯；釘釘智能文檔，進(jìn)行聯(lián)合教研，課程研發(fā)，讓優(yōu)秀的課程共創(chuàng )出來(lái)；自由組建線(xiàn)上課程，記錄個(gè)人學(xué)習軌跡

在家長(cháng)溝通方面：家校溝通需要一個(gè)專(zhuān)注、透明、可管理平臺，釘釘能實(shí)現有限的通訊錄訪(fǎng)問(wèn)，確保信息安全，親子關(guān)系/智能升班/邀請加入/訪(fǎng)問(wèn)控制，隱私安全是家校溝通的基石。班級群：清晰的身份標識/教師小工具/只看教師消息，通知不錯過(guò)，功能強大，還能撤回聊天記錄！

在學(xué)生成長(cháng)檔案記錄方面：釘釘未來(lái)校園，讓數據成為教育生產(chǎn)力。群聊天、相冊、成績(jì)、通知永久存儲，記錄成長(cháng)每一步；數字化呈現方式，讓成長(cháng)過(guò)程清晰可見(jiàn)；每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化視圖，德智體美勞，各個(gè)維度綜合評價(jià)，檔案永久留存，看到成長(cháng)每一步。

釘釘是一種工作方式，也是一種生活方式，釘釘進(jìn)校園能讓教育變得更簡(jiǎn)單。那么回到我們的主題，職業(yè)教育有自己的獨特優(yōu)勢，實(shí)用性、技術(shù)性較強的專(zhuān)業(yè)課程打造工匠型人才，填充企業(yè)對于專(zhuān)業(yè)人才的需求。如果再此基礎上，加入釘釘的助力，讓教育、管理、溝通等各個(gè)環(huán)節更清晰，改變傳統的教育模式和方法，終致力于實(shí)現職業(yè)教育的現代化！

唐山創(chuàng )元教育咨詢(xún)有限公司作為京津冀魯職業(yè)教育咨詢(xún)行業(yè)第一品牌，是河北、山東兩省職業(yè)教育信息服務(wù)領(lǐng)導者，旗下?lián)碛泻颖奔夹＞W(wǎng)、山東技校網(wǎng)以及覆蓋全國的職教網(wǎng)三大行業(yè)網(wǎng)站。正所謂是一直致力于職業(yè)教育服務(wù)學(xué)校而努力奮斗著(zhù)，也因此成為釘釘部署商，擁有10名釘釘部署專(zhuān)家，助力打造“未來(lái)校園”示范園區，趕快撥打下方電話(huà)聯(lián)系我們吧！