2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )將在唐山召開(kāi)

距國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )開(kāi)幕

還有1天

引言

2012年，全球職業(yè)技術(shù)教育與培訓（TVET）界在上海舉行會(huì )議，討論職業(yè)技術(shù)教育與培訓發(fā)展的現狀和未來(lái)動(dòng)向。這次全球對話(huà)促成了《上海共識》的誕生�！渡虾９沧R》提出了將職業(yè)技術(shù)教育與培訓體系的分析與預期發(fā)展成果相聯(lián)系的構想，同時(shí)也為職業(yè)技術(shù)教育與培訓體系改革和政策制定提出了建議。其中的關(guān)鍵信息在于：職業(yè)技術(shù)教育與培訓如果要發(fā)揮其作為就業(yè)和可持續發(fā)展推動(dòng)者的巨大潛力，就需要實(shí)現重大轉變，重新煥發(fā)活力。

上海大會(huì )以來(lái)職業(yè)技術(shù)教育與培訓方面的進(jìn)展情況

自2012年上海大會(huì )以來(lái)，職業(yè)技術(shù)教育與培訓發(fā)展勢頭良好，得到全球關(guān)注。2030年教育議程高度重視職業(yè)技術(shù)技能的培養，七項子目標中有三項直接提及職業(yè)技術(shù)教育與培訓，所涵蓋問(wèn)題包括：獲得負擔得起的優(yōu)質(zhì)職業(yè)技術(shù)教育與培訓；獲得就業(yè)、體面工作和創(chuàng )業(yè)所需的職業(yè)技術(shù)技能；消除性別差距以及確保弱勢群體獲得職業(yè)技術(shù)教育與培訓機會(huì )。

在這一背景下，職業(yè)技術(shù)教育與培訓將幫助青年和成人培養就業(yè)、體面工作和創(chuàng )業(yè)所需的技能，促進(jìn)公平、包容和可持續的經(jīng)濟增長(cháng)，以及支持向綠色經(jīng)濟和環(huán)境可持續性轉變，從而滿(mǎn)足經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境等多方面的需求。

職業(yè)技術(shù)教育與培訓也在區域共同體框架內通過(guò)的發(fā)展戰略中得到高度重視。例如，非洲聯(lián)盟國家首腦通過(guò)了《非洲大陸教育戰略》（2016‒2025年），作為非洲轉型教育和培訓體系的發(fā)展框架。這一框架進(jìn)一步凸顯了職業(yè)技術(shù)教育與培訓的重要性。

1、 2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )簡(jiǎn)介

由聯(lián)合國教科文組織、中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全委會(huì )、河北省人民政府聯(lián)合主辦的國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )于7月4日-6日在唐山召開(kāi)，主題為“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”。

大力發(fā)展職業(yè)教育是中國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式和改善民生的迫切要求，是推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的戰略突破口。與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )，對于中國廣泛學(xué)習借鑒國際職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)中國職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重要推動(dòng)作用。

主辦方

中華人民共和國教育部

聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織

德國聯(lián)邦教育與研究部

中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )

河北省人民政府

中華職業(yè)教育社

承辦方

唐山市人民政府

協(xié)辦方

曹妃甸區人民政府

京冀曹妃甸協(xié)同發(fā)展示范區管委會(huì )

支持單位

北京曹妃甸國際職教城（中國匠谷）

會(huì )議時(shí)間：2017年7月4日——6日

會(huì )議地點(diǎn)：唐山南湖國際會(huì )展中心

會(huì )議主題：不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐

會(huì )議內容：會(huì )議將側重討論與全球趨勢和教科文組織職業(yè)技術(shù)教育與培訓戰略相關(guān)的內容，其中包括：

1.青年就業(yè)與創(chuàng )業(yè)精神

2.技能在消除不公和性別不平等中發(fā)揮的作用

3.日益數字化的綠色經(jīng)濟和社會(huì )面臨的技術(shù)需求

4.預測技能需求，解決供需不匹配問(wèn)題

5.學(xué)習者和勞動(dòng)力流動(dòng)性以及技能、資格認證的作用

6.監測及評估職業(yè)技術(shù)教育與培訓戰略和計劃的影響

參會(huì )人員及規模：聯(lián)合國教科文組織及其會(huì )員國代表、職教領(lǐng)域相關(guān)國際機構及非政府組織代表、教育部相關(guān)司局及地方教育管理部門(mén)代表、國內外專(zhuān)家及企業(yè)代表，參會(huì )總人數500人左右。

會(huì )議宗旨：此次會(huì )議旨在回顧自上海大會(huì )以來(lái)職業(yè)技術(shù)教育與培訓的發(fā)展和挑戰，尋找有效的政策和實(shí)踐，，以促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育與培訓為可持續發(fā)展目標4以及更廣泛的可持續發(fā)展做出貢獻。

2、 歷屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )回顧

中國中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延東

出席第三屆會(huì )議開(kāi)幕式并致辭

聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃

在第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )上講話(huà)

距第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )已過(guò)去5年。這五年期間，世界職業(yè)教育發(fā)展取得了一定的進(jìn)展。同時(shí)，也遇到了一些新的困難和挑戰。如何保持優(yōu)勢繼續發(fā)展？如何應對挑戰解決困難？此次2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )的召開(kāi)將共同研究這些緊迫課題。

3 、北京曹妃甸國際職教城介紹

2017年3月21日，聯(lián)合國教科文組織與北京曹妃甸國際職教城在法國巴黎總部舉行簽約儀式。此次簽約儀式共涉及兩項內容：一是： 2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )于2017年7月4日-6日在唐山召開(kāi)。二是：在北京曹妃甸國際職教城設立世界職業(yè)教育培訓基地。這對北京曹妃甸國際職教城發(fā)展職業(yè)教育是一個(gè)重要提升，為未來(lái)職業(yè)教育國際化發(fā)展拓寬了道路。

北京曹妃甸職教城投資有限公司總經(jīng)理姚義純

與聯(lián)合國教科文組織總干事伊琳娜·博科娃合影

北京曹妃甸職教城投資有限公司總經(jīng)理姚義純

向聯(lián)合國教科文教育助理總干事唐虔贈送“中國匠谷”瓷瓶

聯(lián)合國教科文組織與北京曹妃甸國際職教城簽約

北京曹妃甸國際職教城將創(chuàng )建以應用技術(shù)大學(xué)為引領(lǐng)、高等職業(yè)教育為骨干、中等職業(yè)教育為基礎的現代化職業(yè)教育體系改革試驗區，打造國際化、現代化、生態(tài)化、智慧化的中國第一海港職教城，秉承“立足曹妃甸、服務(wù)新唐山、融入京津冀、面向國際化”的辦學(xué)定位，基于國家“創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、合作、共享”的發(fā)展理念，著(zhù)力建設五個(gè)特區，達到三個(gè)第一。

未來(lái)幾年，北京曹妃甸國際職教城將按照“港、產(chǎn)、教、城”的運營(yíng)模式，依托京津冀協(xié)同發(fā)展戰略和國家實(shí)施“一帶一路”倡議節點(diǎn)的區位優(yōu)勢，以“三區”、“兩軸”、“一帶”為空間布局，建設職教城起步區、京津冀教育承接轉移區、職教城產(chǎn)城配套區，打造城市中央功能軸、溯河文化休閑綠化帶，托起濱海旅游景觀(guān)帶，打造一個(gè)國際化、現代化、生態(tài)化、智慧化的宜業(yè)、宜學(xué)、宜居、宜游的產(chǎn)業(yè)新城，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)聚集，終形成辦學(xué)、發(fā)展、開(kāi)發(fā)的新模式，成為可容納17所職業(yè)教育學(xué)校、20萬(wàn)人口的國際職教城，形成享譽(yù)中外的“中國匠谷”。

一直以來(lái)容易被輕視的職業(yè)教育，卻是與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展聯(lián)系直接、密切的領(lǐng)域，甚至決定著(zhù)美好生活的走向，與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。大會(huì )的舉辦，無(wú)論對北京曹妃甸國際職教城，還是對唐山市都具有重大影響。這是對北京曹妃甸國際職教城發(fā)展職業(yè)教育的一個(gè)提升，為未來(lái)職業(yè)教育國際化發(fā)展拓寬了道路。