國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )7月4日盛大開(kāi)幕

7月4日上午9:00，第四屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )在唐山南湖國際會(huì )展中心盛大開(kāi)幕。會(huì )議主題是“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”，本次大會(huì )由聯(lián)合國教科文組織、中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全委會(huì )、河北省人民政府聯(lián)合主辦。這次大會(huì )的參會(huì )人員包括聯(lián)合國教科文組織及相關(guān)機構代表、各國教育部官員、職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域國際機構和非政府組織代表、教育部相關(guān)司局和地方教育管理部門(mén)、國內外專(zhuān)家學(xué)者、學(xué)校等教育機構和有關(guān)企業(yè)代表。會(huì )議規模500人，其中國際代表約80人。

創(chuàng )元教育孟老師應邀出席

孟老師與聯(lián)合國教科文組織第三十八屆大會(huì )主席親切交流

唐山電視臺采訪(fǎng)孟老師

2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )簡(jiǎn)介

由聯(lián)合國教科文組織、中華人民共和國教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全委會(huì )、河北省人民政府聯(lián)合主辦的國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )于7月4日-6日在唐山召開(kāi)，主題為“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”。

本次大會(huì )以“不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐”為主題，將側重討論與全球趨勢和教科文組織職業(yè)技術(shù)教育與培訓戰略相關(guān)的內容，其中包括青年就業(yè)與創(chuàng )業(yè)精神、技能在消除不公和性別不平等中發(fā)揮的作用、日益數字化的綠色經(jīng)濟和社會(huì )面臨的技術(shù)需求等。

大力發(fā)展職業(yè)教育是中國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式和改善民生的迫切要求，是推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的戰略突破口。與聯(lián)合國教科文組織合作舉辦國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )，對于中國廣泛學(xué)習借鑒國際職業(yè)技術(shù)教育改革發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)中國職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重要推動(dòng)作用。

主辦方

中華人民共和國教育部

聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織

德國聯(lián)邦教育與研究部

中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )

河北省人民政府

中華職業(yè)教育社

承辦方

唐山市人民政府

協(xié)辦方

曹妃甸區人民政府

京冀曹妃甸協(xié)同發(fā)展示范區管委會(huì )

支持單位

北京曹妃甸國際職教城（中國匠谷）

會(huì )議時(shí)間：2017年7月4日——6日

會(huì )議地點(diǎn)：唐山南湖國際會(huì )展中心

會(huì )議主題：不斷變化的技能：全球趨勢與本土實(shí)踐

會(huì )議內容：會(huì )議將側重討論與全球趨勢和教科文組織職業(yè)技術(shù)教育與培訓戰略相關(guān)的內容，其中包括：

1.青年就業(yè)與創(chuàng )業(yè)精神

2.技能在消除不公和性別不平等中發(fā)揮的作用

3.日益數字化的綠色經(jīng)濟和社會(huì )面臨的技術(shù)需求

4.預測技能需求，解決供需不匹配問(wèn)題

5.學(xué)習者和勞動(dòng)力流動(dòng)性以及技能、資格認證的作用

6.監測及評估職業(yè)技術(shù)教育與培訓戰略和計劃的影響

參會(huì )人員及規模：聯(lián)合國教科文組織及其會(huì )員國代表、職教領(lǐng)域相關(guān)國際機構及非政府組織代表、教育部相關(guān)司局及地方教育管理部門(mén)代表、國內外專(zhuān)家及企業(yè)代表，參會(huì )總人數500人左右。

會(huì )議宗旨：此次會(huì )議旨在回顧自上海大會(huì )以來(lái)職業(yè)技術(shù)教育與培訓的發(fā)展和挑戰，尋找有效的政策和實(shí)踐，，以促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育與培訓為可持續發(fā)展目標4以及更廣泛的可持續發(fā)展做出貢獻。

2017國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )背景

國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )是聯(lián)合國教科文組織在職教領(lǐng)域重要的機制性會(huì )議，約每十年舉辦一次，2012年第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì )在上海成功舉辦，此次會(huì )議是首次在兩屆大會(huì )之間召開(kāi)的中期推進(jìn)會(huì )。

中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)杜越介紹，2015年，聯(lián)合國通過(guò)“2030年可持續發(fā)展議程”，為未來(lái)全球發(fā)展制定宏偉藍圖，其中可持續發(fā)展目標4強調公平、包容的優(yōu)質(zhì)教育和全民終身學(xué)習機會(huì )，目標8呼吁包容性經(jīng)濟增長(cháng)、就業(yè)和體面工作，二者都與職業(yè)技術(shù)教育與培訓密切相關(guān)。同年，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)《2030年教育行動(dòng)框架》，高度重視職業(yè)技術(shù)技能培養，七項子目標中有三項直接涉及職業(yè)教育。

目前，中國全國職業(yè)院校共開(kāi)設近千個(gè)專(zhuān)業(yè)、近10萬(wàn)個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋國民經(jīng)濟各領(lǐng)域，具備了大規模培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的能力。中高等職業(yè)教育培養質(zhì)量也保持較高水平。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過(guò)90%。職業(yè)院校畢業(yè)生成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的生力軍。