中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院為何備受關(guān)注？

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院為何備受關(guān)注？中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院，一所集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓為一體的綜合性職業(yè)教育培訓基地，為何備受關(guān)注？

一、洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院：一覽眾山小

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院，坐擁近82畝的校園，擁有44000平方米的建筑面積，分為主校區、廠(chǎng)前校區和校辦產(chǎn)業(yè)公司，總資產(chǎn)近5000萬(wàn)元。校園內設施齊全，包括實(shí)習基地17個(gè)、數控機床近400臺套、多媒體教室10個(gè)、計算機800多臺、運動(dòng)場(chǎng)地13000多平方米、圖書(shū)館藏書(shū)20多萬(wàn)冊。

二、師資力量濟濟

學(xué)院擁有教職工300余人，其中專(zhuān)任教師110余人，高級職稱(chēng)21人，中級職稱(chēng)70余人，高級技師3人、技師26人，同時(shí)還聘請了30多名兼職教師，包括高校教授和企業(yè)工程師，為學(xué)生提供全方位的教育支持。

三、專(zhuān)業(yè)設置豐富多彩

該學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設置以機電類(lèi)為主，包括機械設計與制造、數控技術(shù)、車(chē)工、銑工、磨工、裝配鉗工、模具制造、電工電子、鍛造及熱處理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計算機應用等20多個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中數控技術(shù)、機械加工、鉗加工、電工類(lèi)專(zhuān)業(yè)被認定為省內骨干專(zhuān)業(yè)。

四、實(shí)力雄厚，赫赫有名

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院被國家、省、市多次命名為先進(jìn)單位，擁有國家重點(diǎn)技工學(xué)校、省示范性技工學(xué)校等多個(gè)榮譽(yù)。學(xué)院辦學(xué)方向已從以一拖為中心轉向以市場(chǎng)為導向，以服務(wù)為宗旨，力爭成為省內、全國示范性職業(yè)教育基地。

五、教學(xué)特色鮮明

學(xué)院以培養高技能人才為目標，堅持2：1教學(xué)模式，實(shí)行實(shí)習課和理論課的輪換制，第三年學(xué)生還要到企業(yè)實(shí)習，保證學(xué)生理論知識與實(shí)際應用的有機結合。學(xué)校還積極引進(jìn)名師，從外部引入高校教授和企業(yè)技術(shù)人員，充實(shí)師資隊伍，提高教育質(zhì)量。

六、就業(yè)前景看好

就業(yè)一直是該學(xué)院工作的重中之重，學(xué)校積極擴大與企業(yè)的合作，確保學(xué)生就業(yè)率在98%以上。學(xué)校不僅在洛陽(yáng)地區有廣泛的就業(yè)合作，還在經(jīng)濟發(fā)達地區建立了合作關(guān)系，供不應求成為常態(tài)。

中國洛陽(yáng)一拖技師學(xué)院以其強大的實(shí)力、豐富的專(zhuān)業(yè)設置、高水平的師資隊伍、獨特的教學(xué)特色和出色的就業(yè)率，為學(xué)生提供了廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。

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