培養工匠精神，實(shí)現體面勞動(dòng)

勞動(dòng)者有勞動(dòng)才體面、勞動(dòng)者因勞動(dòng)而體面、勞動(dòng)應是體面的勞動(dòng)，職業(yè)教育在其中應該發(fā)揮怎樣的作用？接下來(lái)，河北技校網(wǎng)將為大家做出解答！

體面勞動(dòng)是指根據就業(yè)人員自身和其所屬集體的條件，保障其自由、安全、尊嚴和公正的勞動(dòng)。這個(gè)概念是國際勞工組織為應對經(jīng)濟全球化背景下的勞工問(wèn)題而專(zhuān)門(mén)提出的，既是勞動(dòng)者勞動(dòng)權利的直接訴求，也是尊重勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的有力證明。

體面勞動(dòng)其實(shí)包含著(zhù)一層深意，即終通過(guò)勞動(dòng)力價(jià)格的上升，促使資本轉型和轉向，并將改善勞動(dòng)者的勞動(dòng)環(huán)境，而重視職業(yè)教育順應了勞動(dòng)力代際更迭的現實(shí)。

體面勞動(dòng)具有哪些特征

體面勞動(dòng)具有三個(gè)方面的內涵：勞動(dòng)者有勞動(dòng)才體面、勞動(dòng)者因勞動(dòng)而體面、勞動(dòng)應是體面的勞動(dòng)。

體面勞動(dòng)的前提是勞動(dòng)者有勞動(dòng)才體面，職業(yè)教育要堅持以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為導向。職業(yè)教育必須堅持以立德樹(shù)人為根本，努力提升人才培養質(zhì)量。在人才培養過(guò)程中，要加強和改進(jìn)思想政治工作，加強理想信念教育，加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，通過(guò)融人文素養、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化，使畢業(yè)生牢固樹(shù)立有勞動(dòng)才體面的勞動(dòng)觀(guān)念，坦然就業(yè)，敢于創(chuàng )業(yè)，用勞動(dòng)實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

職業(yè)教育有助于從根本上解決“三農”問(wèn)題。第一，就地培訓可以大規模提高農民素質(zhì)；就地工作將改變目前農村缺少青壯勞動(dòng)力、老弱婦孺留守的積弱現狀，改變農民工盲目進(jìn)城后“兩頭落空”的城市化尷尬，就地城鎮化應該是今后城市化的方向。第二，職業(yè)教育結合農村實(shí)際“培養人”，能夠腳踏實(shí)地推動(dòng)當地農業(yè)進(jìn)步和鄉鎮企業(yè)發(fā)展，從根本上發(fā)展“三農”，也將從根本上改變中國的二元社會(huì )結構。

體面勞動(dòng)的主體是勞動(dòng)者因勞動(dòng)而體面，職業(yè)教育要著(zhù)力培養勞動(dòng)者的工匠精神。職業(yè)教育地位的提高和新生代農民工地位的提高，是兩方面互為作用的。一方面，通過(guò)職業(yè)教育，新生代農民工本身的素質(zhì)在提高；另一方面，社會(huì )所提供的就業(yè)機會(huì )、勞動(dòng)環(huán)境也在改變，受過(guò)職業(yè)教育的新生代農民工進(jìn)入改善后的勞動(dòng)環(huán)境里，必將帶來(lái)一種全新的良性互動(dòng)。

首先是要形成尊重勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的社會(huì )氛圍，即對勞動(dòng)者勞動(dòng)的尊重、對勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的尊重，根本的表現是對勞動(dòng)者人格的尊重。尊重是體面勞動(dòng)的本質(zhì)，其實(shí)質(zhì)是善待勞動(dòng)者，要營(yíng)造全社會(huì )尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng )新的氛圍，弘揚“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng )造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚。

其次是要用工匠精神彰顯體面勞動(dòng)。體面勞動(dòng)的判斷標準，歸根結底反映在對勞動(dòng)的態(tài)度、勞動(dòng)力價(jià)格、勞動(dòng)力自身價(jià)值的創(chuàng )造上。職業(yè)教育要著(zhù)力培養勞動(dòng)者的工匠精神，努力培養其專(zhuān)注忠誠精神、至善至美精神、批判超越精神，樹(shù)立以勞動(dòng)為榮、因勞動(dòng)而體面的觀(guān)念；努力營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，使每一位接受職業(yè)教育的勞動(dòng)者，無(wú)論是綜合素質(zhì)還是技術(shù)技能，在勞動(dòng)力市場(chǎng)上都具有明顯的競爭力。

體面勞動(dòng)的根本特征一定是勞動(dòng)者專(zhuān)業(yè)性的勞動(dòng)，職業(yè)教育要堅持聚焦技術(shù)技能的積累。專(zhuān)業(yè)性是體面勞動(dòng)的根本特征，辦好職業(yè)教育，培養勞動(dòng)者良好的技術(shù)技能和職業(yè)素質(zhì)，是勞動(dòng)者在勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強度、勞動(dòng)待遇、勞動(dòng)保障等方面得到應有保障的前提。職業(yè)院校要培養具有較高知識水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能、具備良好素質(zhì)的勞動(dòng)者，需要堅持聚焦技術(shù)技能的積累，提高培養人才的能力和水平，提高技術(shù)服務(wù)的附加值。

 如何推動(dòng)實(shí)現體面勞動(dòng)

加強宣傳引導，形成推動(dòng)實(shí)現體面勞動(dòng)的強大合力。從國家層面出臺相關(guān)政策，通過(guò)政策導向，平衡部分勞資關(guān)系的失衡狀態(tài)；充分發(fā)揮社會(huì )輿論的引導作用，推動(dòng)體面勞動(dòng)成為全社會(huì )的共同追求和價(jià)值取向；合理運用政策和社會(huì )輿論，迫使資本實(shí)現對體面勞動(dòng)的社會(huì )認同，推動(dòng)體面勞動(dòng)成為衡量就業(yè)質(zhì)量的硬性指標。

健全法律法規，為實(shí)現體面勞動(dòng)提供堅實(shí)制度保證。國家行政機關(guān)要切實(shí)擔負起調整勞動(dòng)關(guān)系矛盾的職責，合理制定并嚴格執行勞動(dòng)定額、勞動(dòng)標準等相關(guān)政策，加大勞動(dòng)執法監察力度，對違反勞動(dòng)法律法規、侵害勞動(dòng)者合法權益的行為堅決予以糾正，不斷增強勞動(dòng)法律法規的剛性約束力。

發(fā)揮工會(huì )作用，促進(jìn)職工群眾實(shí)現體面勞動(dòng)。工會(huì )要引導職工不斷增強主人翁意識和自我發(fā)展意識，組織職工積極開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)，使職工的思想道德素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)與經(jīng)濟社會(huì )同步發(fā)展；切實(shí)維護職工合法權益，通過(guò)加強宏觀(guān)參與和維權機制建設等手段，維護職工在勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì )保障、收入分配、勞動(dòng)安全等方面的合法權益，大力發(fā)展和諧穩定的勞動(dòng)關(guān)系。

建立衡量體系，推動(dòng)體面勞動(dòng)不斷落實(shí)和深化。實(shí)現體面勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)性可持續，必須建立全面、準確、客觀(guān)的體面勞動(dòng)衡量指標體系，作為評價(jià)就業(yè)質(zhì)量、勞資關(guān)系、企業(yè)社會(huì )責任的核心指標，對企業(yè)或行業(yè)的體面勞動(dòng)實(shí)現狀況進(jìn)行持續的評估認證，并形成相應的獎懲激勵機制。