王繼平: “中國師傅“成為世界品牌之時(shí)，就是中國高職成功之時(shí)

12月8日至9日，全國高職高專(zhuān)校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議2018年年會(huì )在福建福州召開(kāi)。此次會(huì )議由全國高職高專(zhuān)校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議主辦，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，會(huì )議以“新時(shí)代﹒新高職﹒新目標”為主題，以深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神特別是習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為首要任務(wù)。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)王繼平、福建省教育廳副廳長(cháng)李迅、福州市副市長(cháng)李春、福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記林子波出席會(huì )議，全國高職高專(zhuān)校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議主席董剛主持會(huì )議。王繼平司長(cháng)作會(huì )議主旨報告，解讀了這次會(huì )議召開(kāi)的重要背景，回顧總結了40年職業(yè)教育改革發(fā)展歷程，分析了新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的新形勢，提出了中國特色高水平高等職業(yè)教育的發(fā)展方向和實(shí)施路徑。

“高職學(xué)校要堅定走中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路；努力建設成為本地離不開(kāi)、業(yè)內都認同、國際可交流的中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)；厘清‘怎么辦好中國特色高水平高等職業(yè)教育’的路徑問(wèn)題�！�12月8日，在福州召開(kāi)的全國高職高專(zhuān)校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議2018年年會(huì )上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)王繼平表示，這既是高職教育戰線(xiàn)對自己學(xué)校的應有責任，也是對整個(gè)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的應盡責任，高職戰線(xiàn)要凝心聚力、堅定信心、主動(dòng)作為。

王繼平認為，改革開(kāi)放以來(lái)，我國職業(yè)教育發(fā)展大致經(jīng)歷了“恢復和探索”“健全與完善”兩個(gè)階段，在支撐經(jīng)濟發(fā)展、夯實(shí)政治基礎、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)、促進(jìn)社會(huì )公平、優(yōu)化教育結構、傳承技術(shù)技能等六個(gè)方面作出了卓有成效的貢獻，走出了一條中國特色的職業(yè)教育發(fā)展道路。同時(shí)，職業(yè)教育也面臨著(zhù)發(fā)展方式由注重規模擴張向提高質(zhì)量轉變，辦學(xué)格局由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會(huì )多元辦學(xué)轉變，辦學(xué)模式由參照普通教育向產(chǎn)教深度融合的類(lèi)型教育轉變，開(kāi)放程度從開(kāi)放向更加開(kāi)放轉變，新時(shí)代中國特色職業(yè)教育改革發(fā)展呈現出更高質(zhì)量、更具特色、更加多元、更加開(kāi)放的發(fā)展生態(tài)。

王繼平表示，辦好中國特色高水平高職學(xué)校，要堅定正確的政治方向，把習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和關(guān)于教育的重要論述作為新時(shí)代職業(yè)教育的根本遵循和行動(dòng)指南，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導，把立德樹(shù)人作為辦好新時(shí)代職業(yè)教育的方向目標和根本標準，探索中國特色的高等職業(yè)教育發(fā)展道路。

而在怎么辦好中國特色高水平高等職業(yè)教育的路徑上，王繼平認為，高職院校要建好服務(wù)發(fā)展的支點(diǎn)，打造一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養培訓基地和技術(shù)技能創(chuàng )新服務(wù)平臺，集中力量建設一批服務(wù)、支撐、推動(dòng)國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高水平專(zhuān)業(yè)群；以技術(shù)技能積累為紐帶，以應用技術(shù)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)創(chuàng )新成果與核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。要找準推動(dòng)改革的路徑，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一，加快推進(jìn)高職教育融合化發(fā)展；堅持職業(yè)教育與信息技術(shù)融合發(fā)展，與時(shí)代發(fā)展、科技發(fā)展同步，高度重視大數據、網(wǎng)絡(luò )化、人工智能，以信息技術(shù)助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展；堅持“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，加快推進(jìn)高職教育國際化，服務(wù)國內發(fā)展的同時(shí)，還要服務(wù)大國外交、服務(wù)世界發(fā)展，服務(wù)技能型人才在世界范圍流動(dòng)，傳播中國技術(shù)，使“中國師傅”成為世界品牌。“‘中國師傅’成為世界品牌之時(shí)，就是中國高職成功之時(shí)�！�王繼平說(shuō)。

在如何保障職業(yè)教育發(fā)展的措施上，王繼平提到，要強化高質(zhì)量發(fā)展的制度、隊伍、投入和管理保障，發(fā)揮好國務(wù)院職業(yè)教育工作部際聯(lián)席會(huì )議制度作用，推進(jìn)招生考試制度、證書(shū)制度、評價(jià)制度改革；組建國家職業(yè)教育指導咨詢(xún)委員會(huì )，加強教師培養培訓，打造雙師團隊；建立多元投入機制，新增教育經(jīng)費向職業(yè)教育傾斜，完善高職生均撥款制度，逐步提高生均撥款水平；持續加強常規管理，提升高職學(xué)校管理規范化、科學(xué)化、精細化水平。

為尋求如何發(fā)展特色高水平高職學(xué)校，會(huì )議設計了“高水平專(zhuān)業(yè)建設”“信息化與課堂教學(xué)改革”“社會(huì )服務(wù)與創(chuàng )新人才培養”“產(chǎn)教融合校企合作”4個(gè)分論壇，以此引導高等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突出專(zhuān)業(yè)群建設服務(wù)國家戰略和地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度；大力推動(dòng)教育信息化建設，全面提升師生信息技術(shù)應用能力和素養；緊密結合杰出人才培養和教師隊伍建設，推動(dòng)高等職業(yè)學(xué)校服務(wù)社會(huì )與創(chuàng )新人才培養同向同行發(fā)展；重點(diǎn)圍繞產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人機制建設，培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉型升級的能力。

據悉，本次會(huì )議主題是“新時(shí)代·新高職·新目標”，并組織了此主題成果展，展示和宣傳高等職業(yè)學(xué)校在教學(xué)工作診斷與改進(jìn)、教育信息化、推進(jìn)技術(shù)服務(wù)與創(chuàng )新人才培養、服務(wù)“一帶一路”倡議、產(chǎn)教融合校企合作體制機制建設、服務(wù)社會(huì )與精準扶貧、學(xué)校治理能力建設等7個(gè)模塊320個(gè)優(yōu)秀案例，全面反映了高職教育戰線(xiàn)改革發(fā)展、創(chuàng )新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展取得的新成果。會(huì )議還組織了以“優(yōu)化教學(xué)、服務(wù)企業(yè)、便民生活”為主題的高職院校技術(shù)研發(fā)與應用成果展，遴選了38項創(chuàng )新強、應用廣、效益佳的優(yōu)秀成果進(jìn)行展示。

據了解，會(huì )議由全國高職高專(zhuān)校長(cháng)聯(lián)席會(huì )議主辦，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等教育出版社、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )裝備專(zhuān)業(yè)委員會(huì )承辦，1500余人參加會(huì )議。