學(xué)生厭學(xué)老師該怎么辦？

現如今，社會(huì )競爭壓力很大，因此許多學(xué)生從小都會(huì )面臨很大的學(xué)習壓力，久而久之就容易導致學(xué)生出現厭學(xué)情緒，那么作為老師在面對有厭學(xué)情緒的學(xué)生該怎么辦呢？今天，我們就各位老師詳細介紹一番。

面對學(xué)生厭學(xué)老師該怎么辦？

1、作為老師，要遏制學(xué)生厭學(xué)情緒蔓延滋長(cháng)，就要深入到學(xué)生中去。與他們談心，傾聽(tīng)他們的心里話(huà)，在摸清學(xué)生心理活動(dòng)的前提下，制定相應的幫助措施，找到師生心連心的通道，贏(yíng)得學(xué)生依賴(lài)和配合。

2、老師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，經(jīng)常鼓勵他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，使他們盡快從厭學(xué)情緒中解脫出來(lái)。

3、老師給學(xué)生營(yíng)造一種積極進(jìn)取的班級氛圍，使學(xué)生在平等、民主、和睦的環(huán)境下，保持身心健康，專(zhuān)心致志地投入學(xué)習中去。

4、老師對待學(xué)習差的學(xué)生，不要急躁，更不能傷害學(xué)生的自尊心，要看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，當學(xué)生取得進(jìn)步或者成績(jì)時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P，這樣不斷鼓勵學(xué)生一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

5、老師要教育學(xué)生，要明確學(xué)習動(dòng)機。要注意把長(cháng)遠目標與近期目標結合起來(lái)。僅有遠大的理思或鼠目寸光都是不足取的。

6、老師要采取糾正厭學(xué)的措施�；�礎差的要補課，興趣不高的要激發(fā)，反感教師的要溝通，家庭困難的要幫扶，讀書(shū)無(wú)用的要洗腦�？傊�，家校聯(lián)合，各個(gè)擊破，形成合力，不讓掉隊。

好了，看了上述幾種方法，各位老師是不是也了解如何面對厭學(xué)的學(xué)生了呢？在面對有厭學(xué)情緒的時(shí)候老師一定要曉之以理，并且反思自身的教學(xué)風(fēng)格。只有當學(xué)生了解老師的良苦用心之后，學(xué)生才會(huì )擺脫厭學(xué)情緒。