老師和家長(cháng)該如何做好學(xué)生的厭學(xué)輔導？

現代社會(huì )競爭日益激烈，學(xué)生們的學(xué)業(yè)也變得日益繁重因此，有不少中學(xué)生會(huì )出現厭學(xué)情緒。那么作為家長(cháng)和老師該如何正確對厭學(xué)的學(xué)生進(jìn)行輔導呢？接下來(lái)，河北技校網(wǎng)就給各位老師和家長(cháng)支幾招。

學(xué)生厭學(xué)輔導該如何做

（1）老師方面

建立和諧的師生關(guān)系。師生之間應該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創(chuàng )造和諧的心理氣氛。實(shí)施“人格教 育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應改變過(guò)去的觀(guān)念：將“你不會(huì )學(xué)習，我來(lái)教你學(xué)；你不愿意學(xué)習，我強制你學(xué)習”改為“你不會(huì )學(xué)習，我來(lái)引導你 學(xué)；你不愿意學(xué)習，我來(lái)吸引你學(xué)習”。

何謂吸引？就是使兒童樂(lè )意學(xué)習，使他們樂(lè )意參加到師生共同進(jìn)行的教育教學(xué)過(guò)程中來(lái)，在教學(xué)過(guò)程中師生同步，達到“主體”與“主導”佳結合，使兒童每一分鐘都成為快樂(lè )的、審美的享受。

世上缺少的不是美，而是發(fā)現美的眼睛。每個(gè)學(xué)生都是一塊金子，都有他閃光的一面。教師應把教學(xué)與學(xué)生特長(cháng)結合起來(lái)。 其實(shí)特長(cháng)與學(xué)習并不矛盾，因為它們可以相互影響。由于有特長(cháng)、有興趣，他們會(huì )經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P和鼓勵，從而增加他們的成功體驗，他們的興趣勁 頭也會(huì )潛移默化地移到學(xué)習方面來(lái)，增強學(xué)習的信心，逐漸承擔其學(xué)習任務(wù)。

（2）家長(cháng)方面

要經(jīng)常給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學(xué)習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。

不要“強迫”孩子學(xué)習如果家長(cháng)對孩子學(xué)習逼得太緊的話(huà)，孩子會(huì )變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，社會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會(huì )變得容易遺忘，容易把剛剛學(xué)過(guò)的東西也忘掉。

要注意贊美和鼓勵。家長(cháng)必須懂得，語(yǔ)言贊美會(huì )對孩子的學(xué)習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過(guò)多，會(huì )使孩子情緒低落，學(xué)習時(shí)更易犯錯誤。

怎么樣？看了上述內容，各位老師和家長(cháng)是不是也知道了該如何對厭學(xué)的學(xué)生進(jìn)行輔導了呢？其實(shí)只要老師和家長(cháng)平時(shí)多多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的內心想法，這樣就能避免學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。