哪些原因會(huì )導致孩子出現厭學(xué)心理呢？

近些年，很多家長(cháng)和老師都發(fā)現部分孩子出現了各種各樣的厭學(xué)表現：比如上課不認真聽(tīng)講、做作業(yè)拖拉、害怕去學(xué)校等。這些厭學(xué)表現其實(shí)是孩子內心的厭學(xué)心理所導致的。那么大家知道哪些原因會(huì )導致孩子出現厭學(xué)心理呢？下面，我們就為大家簡(jiǎn)單介紹一番。

導致孩子出現厭學(xué)心理原因

（一）外在原因

1、沒(méi)有好的因人而異的教育方法

教育最忌諱的就是不分個(gè)體差異盲目地統一進(jìn)行硬性要求。比如，要求身體虛弱的孩子和大家一起長(cháng)跑；總是試圖幫助偏科嚴重的學(xué)生均衡發(fā)展；學(xué)校教育整體偏嚴厲等等

2、要求學(xué)生保持沉默

老師經(jīng)常會(huì )抱怨工作不好做、學(xué)生不好教，可是學(xué)生抱怨學(xué)習環(huán)境不適應、老師教學(xué)不合格的聲音卻幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。大人遇到煩惱、憂(yōu)愁、矛盾、不平可以憤怒、可以買(mǎi)醉、甚至可以通過(guò)辱罵打架的方式發(fā)泄。

3、家庭關(guān)系不和諧

孩子對家庭環(huán)境是敏感的，一個(gè)不積極向上的家庭怎么能教育出一個(gè)積極向上的孩子？家庭教育是人生教育的基礎，沒(méi)有好的基礎，孩子的能力永遠發(fā)揮不出最大值。

（二）內在原因

1、孩子個(gè)體性格脆弱、敏感

厭學(xué)行為的形成不僅有教育原因，還有遺傳因素。家長(cháng)和老師進(jìn)行教育的時(shí)候要注意結合學(xué)生的特性，不能盲目施教。

2、孩子學(xué)習能力差，缺乏學(xué)習動(dòng)力

學(xué)習能力差既屬于智力因素，也是教育層面的問(wèn)題。學(xué)習能力差往往會(huì )導致缺乏學(xué)習動(dòng)力，而如果是主觀(guān)的缺乏學(xué)習動(dòng)力則和厭學(xué)行為沒(méi)有必然關(guān)系，應該是家庭教育中對人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的塑造出現了缺失。

怎么樣？看了上述內容，大家是不是也了解孩子厭學(xué)的原因了呢？作為家長(cháng)和老師當我們發(fā)現孩子有厭學(xué)心理時(shí)一定要采取積極的方式予以指導，千萬(wàn)不能采用責罵、體罰等激烈方式來(lái)管教孩子。

相關(guān)閱讀

1、孩子厭學(xué)怎么辦？家長(cháng)該如何做？

2、老師如何做好學(xué)生厭學(xué)心理輔導？

3、發(fā)現學(xué)生厭學(xué)逃學(xué)怎么辦？

4、厭學(xué)的孩子家長(cháng)如何管教？